Alpha Learning.
La maîtrise, un concept à la fois.
Les élèves progressent sur une carte de concepts, pas sur une liste de chapitres. Un concept ne se débloque que lorsque ceux qui le précèdent sont maîtrisés, et la maîtrise s'acquiert par la pratique — pas en terminant une vidéo. Les enseignants guident la classe et peuvent réécrire n'importe quel sujet pour un seul élève.
Mis à jour
Abonnements établissement
Alpha Learning est disponible pour les écoles, universités et instituts de coaching via un abonnement établissement — pour les élèves, les Guides (enseignants) et les administrateurs.
Offres individuelles
Alpha Learning arrivera bientôt dans les offres individuelles de GroutApp. Rien à activer pour l'instant — la fonctionnalité apparaîtra dans l'application dès qu'elle atteindra votre offre.
Comment fonctionne Alpha Learning
Quatre idées portent tout le module. Chacune est appliquée par l'application, pas laissée aux bonnes intentions.
Un graphe de concepts, pas une liste de programme
Chaque programme est une carte de 20 à 60 concepts répartis en unités, reliés par des prérequis. Un concept ne se débloque que lorsque tous les concepts dont il dépend sont maîtrisés, pour qu'aucun élève ne soit poussé vers les fractions avant de maîtriser la division.
La maîtrise s'acquiert par la pratique
Les élèves démontrent leur compréhension via des exercices notés — QCM, réponses courtes et questions numériques — évalués en continu. Regarder une leçon ne compte pour rien à lui seul.
Un Guide pour chaque classe
Les enseignants voient toute la classe, enregistrent des échanges, fixent des objectifs et interviennent lorsqu'un élève est bloqué, inactif ou en retard.
Révision espacée intégrée
Les concepts maîtrisés reviennent en révision après 3 jours, puis à intervalles croissants jusqu'à 60 jours. En cas d'échec à une révision, le concept retourne en apprentissage.
Ce que contient chaque concept
Un concept est une compétence qu'un élève peut maîtriser en une seule séance de 15 à 45 minutes. Tout est construit autour de cette idée.
Expliquer
Une leçon courte et adaptée au niveau qui enseigne l'idée, avec une notation mathématique correcte lorsque c'est nécessaire.
Exemple résolu
Un problème résolu étape par étape, pour que l'élève voie l'idée appliquée avant de s'y essayer.
Résumé
Ce qu'il faut retenir, en quelques lignes, pour une révision rapide plus tard.
8 à 12 exercices
Un mélange de QCM, de réponses courtes et de questions numériques à différents niveaux de difficulté. Les mauvaises options des QCM sont construites à partir de vraies erreurs de raisonnement, si bien qu'une réponse au hasard révèle quelque chose au Guide.
Animation explicative
Une animation narrée facultative de 4 à 8 scènes avec sous-titres, schémas, étapes et comparaisons, chaque élément apparaissant au fur et à mesure du récit.
Un tuteur IA qui ne donne pas la réponse
Pendant une session, le tuteur propose des indices, des questions guidées et des exemples résolus similaires ancrés dans la leçon — mais jamais la réponse finale à un exercice.
Une maîtrise digne de confiance
Un concept n'est marqué comme maîtrisé que lorsqu'un élève l'a démontré de façon constante — pas après un simple coup de chance.
85 %
Score de maîtrise
Un score mis à jour en continu qui pondère les tentatives récentes et chute plus vite après une mauvaise réponse.
3
Bonnes réponses d'affilée
La constance, pas un seul bon essai.
4+
Tentatives
Assez de preuves avant qu'un concept soit marqué comme maîtrisé.
Les trois conditions doivent être réunies. La prochaine étape de l'élève est choisie pour lui : d'abord les révisions dues, puis les concepts débloqués au score le plus bas, puis l'ordre du programme.
Conçu pour le Guide
Les enseignants cessent d'être le goulot d'étranglement pour chaque question et consacrent leur temps là où il compte vraiment.
La classe en un coup d'œil
Maîtrise, minutes de pratique, séries et élèves à surveiller — inactifs, bloqués ou en retard — réunis dans une seule vue.
Tableau de bord de classe
Maîtrise moyenne, minutes de pratique sur sept jours, séries, animations regardées et une vue triable des élèves « à surveiller ».
Échanges et objectifs
Enregistrez ce que vous avez remarqué lors d'un échange avec un élève et fixez des objectifs qui influencent directement la façon dont son contenu est rédigé.
Studio de programme
Générez un programme à partir d'un référentiel, d'un niveau et d'une matière — ou collez votre propre programme — puis modifiez les concepts, prérequis, leçons, exercices et animations avant de publier.
Ateliers
Programmez des ateliers de compétences de vie pour les après-midis et suivez la présence en parallèle de la progression académique.
Plans quotidiens
Chaque élève reçoit une journée construite à partir de blocs de 25 minutes avec des pauses de 5 minutes — apprendre, s'exercer ou réviser — dans la limite des minutes fixées par votre établissement.
Rapports pour les parents
Les parents et tuteurs reçoivent des rapports de progression en lecture seule via un portail distinct.
Un chemin différent, jamais plus facile
Un Guide peut commander une version personnalisée de n'importe quel sujet pour un élève. Le programme, le nombre de leçons et d'exercices, et le niveau d'exigence restent identiques. Ce qui change, c'est le chemin emprunté.
Apprentissage personnalisé
Réécrivez un sujet pour un élève à partir de sa façon d'apprendre et de vos derniers échanges. Il voit sa propre version ; le reste de la classe n'est pas affecté.
- Même destination. Même périmètre de programme, mêmes trois leçons, même nombre d'exercices, même niveau d'exigence.
- Chemin différent. Les exemples, le rythme, la formulation et les erreurs de raisonnement à traiter en priorité sont choisis pour cet élève, à partir de son profil, de son objectif et des échanges récents.
- Sa propre animation. L'animation est elle aussi réécrite pour lui, et les notes qui la sous-tendent n'apparaissent jamais à l'écran.
- Réversible. Réinitialisez un sujet vers la version commune à tout moment. Le reste de la classe continue de voir le contenu commun.
Ce que le Guide peut décrire
Animations explicatives
Chaque concept peut inclure une animation narrée et sous-titrée — une accroche, l'idée centrale, un exemple résolu et un récapitulatif.
Une motivation qui récompense ce qui compte
Points, séries et badges récompensent l'apprentissage — terminer une session, regarder une animation jusqu'au bout, maîtriser un concept — jamais deux fois pour le même événement.
+50
Concept maîtrisé
+40
Évaluation terminée
+30
Plan quotidien terminé
+25
Atelier suivi
+15
Animation regardée en entier
+10
Session terminée
Points par défaut — un établissement peut les modifier. Les badges marquent la première maîtrise, 10 et 50 concepts maîtrisés, des séries de 7 et 30 jours, des unités terminées et plus encore. Les minutes qu'un élève termine en avance lui sont rendues sous forme de temps libre.
Questions fréquentes
Qui peut utiliser Alpha Learning aujourd'hui ?+
Alpha Learning est disponible dès maintenant sur les abonnements établissement de GroutApp, pour les élèves, les enseignants (Guides) et les administrateurs d'établissement. La fonctionnalité arrivera bientôt dans les offres individuelles.
Quand Alpha Learning arrivera-t-il dans les offres individuelles ?+
Il arrivera bientôt dans les offres individuelles de GroutApp. Il n'y a rien à activer — il apparaîtra dans l'application dès qu'il atteindra votre offre.
Quels référentiels et matières sont pris en charge ?+
Un Guide génère un programme à partir de n'importe quel référentiel, niveau et matière — CBSE, ICSE, programmes d'État et autres. Si vous collez votre propre programme, il est utilisé ; sinon, le programme standard pour ce référentiel et ce niveau est présumé. Chaque concept peut être révisé et modifié avant publication.
Comment la maîtrise est-elle décidée ?+
Un concept est maîtrisé lorsque le score de l'élève atteint 85 %, qu'il a répondu correctement trois fois d'affilée, et qu'il a fait au moins quatre tentatives. Les concepts maîtrisés reviennent en révision espacée, et un échec à une révision renvoie le concept en apprentissage.
Le tuteur IA donne-t-il simplement les réponses aux élèves ?+
Non. Le tuteur donne des indices, pose des questions guidées et propose des exemples similaires — mais non identiques. Il ne révèle jamais la réponse finale à un exercice, et chaque session dispose d'un budget d'indices (12 par défaut).
Que change la personnalisation d'un sujet ?+
Le chemin, pas la destination. La version propre à un élève conserve le même périmètre de programme, le même nombre de leçons et d'exercices et le même niveau d'exigence ; les exemples, le rythme et la formulation sont choisis à partir de son profil d'apprenant, de ses objectifs et des échanges du Guide.
Les enseignants peuvent-ils modifier le contenu généré ?+
Oui. Dans le studio de programme, un Guide peut modifier les titres de concepts, les descriptions, la difficulté, la durée estimée, les prérequis, les leçons, les exercices et les scènes d'animation, puis régénérer ou publier.
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Disponible dès maintenant sur les abonnements établissement. Parlez-nous de votre école ou de votre université et nous le mettrons en place avec vous.
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